Ullmann Marianne

Dissertation: Wie kommt das Neue in die Schule? Offenheit als Herausforderung in der Governance von Bildungsinnovationen

Abstract der Dissertation

Informationen zu Marianne Ullmann

CV (Kurzfassung) und Publikationen

Ursprüngliches Exposé: Schulübergreifende Netzwerkbildung in Österreich

Die Dissertation hat sich im mehr als dreijährigen Verlauf stark verändert. Stand zu Beginn der Arbeit der Begriff des "Sozialen Netzwerks" im Vordergrund, orientiert sich die spätere Arbeit an der Akteur-Netzwerk-Theorie Bruno Latours und übernimmt auch deren Netzwerk-Begriff!