Abstract (2002): Learning Management Systeme: Ergebnisse einer empirischen Studie – Marktübersicht und Auswahlempfehlungen

Baumgartner, Peter; Häfele, Hartmut; Maier-Häfele, Kornelia (2002): „Learning Management Systeme: Ergebnisse einer empirischen Studie – Marktübersicht und Auswahlempfehlungen.“. In: Bachmann, Gudrun; Haefeli, Odette; Kindt, Michael (Hrsg.) Campus 2002: Die virtuelle Hochschule in der Konsolidierungsphase. Münster: Waxmann (Medien in der Wissenschaft), S. 287–296. 


Im Auftrag des österreichischen Bundesministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur (bm:bwk) haben wir einen weltweiten Vergleich von Lernplattformen (Learning Management Systeme oder LMS) durchgeführt. Als Methode für das Evaluierungsverfahren wurde die Qualitative Gewichtung und Summierung (QGS) gewählt. Die Begründung dieser Methode wurde bereits sowohl theoretisch als auch in ihrer praktischen Handhabung ausführlich beschrieben Wir konzentrieren uns daher hier auf das Design der Evaluierung und die Ergebnisse der Studie.

Anhang

Baumgartner_etal_2002_Lernmanagementsysteme Ergebnisse einer empirischen Studie
Titel: Baumgartner_etal_2002_Lernmanagementsysteme Ergebnisse einer empirischen Studie (208 clicks)
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