Abstract (2002): Unterricht mit Notebooks – Ein Experiment in Schulentwicklung

Baumgartner, Peter (2002): „Unterricht mit Notebooks – Ein Experiment in Schulentwicklung“. In: Baumgartner, Peter; Welte, Heike (Hrsg.) Reflektierendes Handeln. Beiträge zur Wirtschaftspädagogik. Innsbruck-Wien: StudienVerlag, S. 133–161. 


Im Rahmen des zweijährigen Projektes FuTour@ habe ich eine Tourismusschule wissenschaftlich begleitet. Es ging dabei um die Einführung von Notebooks für eine gesamte Klasse und den damit zusammenhängenden Veränderungen nicht nur technischer, sondern vor allem inhaltlicher, didaktischer, organisatorischer und sozialer Natur.

Anhang

Baumgartner, Peter. 2002. Unterricht mit Notebooks - Ein Experiment in Schulentwicklung. In: Reflektierendes Handeln. Beiträge zur Wirtschaftspädagogik, hg von. Peter Baumgartner und Heike Welte. Innsbruck-Wien: StudienVerlag.
Titel: Baumgartner_2002_Unterricht-mit-Notebooks (177 clicks)
Beschriftung: Baumgartner, Peter. 2002. Unterricht mit Notebooks - Ein Experiment in Schulentwicklung. In: Reflektierendes Handeln. Beiträge zur Wirtschaftspädagogik, hg von. Peter Baumgartner und Heike Welte. Innsbruck-Wien: StudienVerlag.
Dateiname: baumgartner_2002_unterricht-mit-notebooks-2.pdf
Dateigröße: 1 MB

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