Abstract (2005): Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht

Baumgartner, Peter; Kalz, Marco (2005): „Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht“. In: Tavangarian, Djamshid; Nölting, Kristin (Hrsg.) Auf zu neuen Ufern! E-Learning heute und morgen. New York – München – Berlin: Waxmann (Medien in der Wissenschaft), S. 97–106. 

Baumgartner, Peter; Kalz, Marco (2005): „Wiederverwendung von Lernobjekten aus didaktischer Sicht“. In: Tavangarian, Djamshid; Nölting, Kristin (Hrsg.) Auf zu neuen Ufern! E-Learning heute und morgen. New York - München - Berlin: Waxmann (Medien in der Wissenschaft), S. 97–106. 


Der vorliegende Beitrag greift den Widerspruch zwischen Wiederverwendbarkeit von Lernobjekten und pädagogischer Flexibilität bzw. Didaktik auf und versucht einen Lösungsvorschlag für dieses Dilemma zu entwickeln.

Anhang

Baumgartner_Kalz_2005_Wiederverwendung-von-Lernobjekten-aus-didaktischer-Sicht
Titel: Baumgartner_Kalz_2005_Wiederverwendung-von-Lernobjekten-aus-didaktischer-Sicht (410 clicks)
Caption:
Filename: baumgartner_kalz_2005_wiederverwendung-von-lernobjekten-aus-didaktischer-sicht.pdf
Size: 525 kB

Schreiben Sie einen Kommentar

Ihre E-Mail-Adresse wird nicht veröffentlicht. Erforderliche Felder sind mit * markiert

Captcha loading...