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Baumgartner_Reinmann_2007_E-Learning-Beschränkt-oder-schrankenlos Baumgartner, Peter und Gabi Reinmann. 2007. E-Learning: Beschränkt oder schrankenlos? In: Überwindung von Schranken durch E-Learning, hg von. Peter Baumgartner und Gabi Reinmann, 1:9–14. Festschrift für Rolf Schulmeister. Innsbruck; Wien; Bozen: Studienverlag.

Baumgartner_2007_Karriereplaner_E-Portfolio Baumgartner, Peter. 2007. Karriereplaner E-Portfolio – Katalysator für eine neue Lernkultur. upgrade – Das Magazin für Wissen und Weiterbildung der Donau-Universität Krems.

Baumgartner_2008_Die-zukuenftige-Bedeutung-von-Online-Lernen-fuer-lebenslanges-Lernen Baumgartner, Peter. 2008. Die zukünftige Bedeutung von Online-Lernen für lebenslanges Lernen. In: Online-Lernen – Handbuch für das Lernen mit dem Internet, hg von Ludwig Issing und Paul Klimsa, 505–513. München: Oldenbourg.

Baumgartner_Himpsl_2008_Auf-dem-Weg-zu-einer-neuen-Lernkultur Baumgartner, Peter und Klaus Himpsl. 2008. Auf dem Wege zu einer neuen Lernkultur? Was die Schule vom Web 2.0 lernen kann. LOG IN 28, Nr. 152: 11–15.

Baumgartner_Himpsl_2008_Generation-Prosumer Baumgartner, Peter und Klaus Himpsl. 2008. Generation „Prosumer“: Web 2.0. upgrade – Das Magazin für Wissen und Weiterbildung der Donau-Universität Krems.

Baumgartner_Himpsl_2008_Evaluation-von-E-Portfolio-Software_Manuskript Baumgartner, Peter und Klaus Himpsl. 2008. Evaluation von E-Portfolio Software. Unveröffentlichtes Manuskript. Donau-Universität Krems, Österreich.

Baumgartner_Zauchner_2008_Awareness-Raising-and-Community-Building Baumgartner, Peter, and Sabine Zauchner. 2008. “Awareness Raising and Community Building: The Role of MEDIDA-PRIX in the Context of the OER Movement in German Speaking Countries.” In Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2008, edited by Joseph Luca and Edgar R. Weippl, 6284–6289. Vienna, Austria: AACE.

Baumgartner_etal_2008_Developing-a-Culture-for-Change Baumgartner, Peter, Sabine Zauchner, Claudia Caruso, and Helmut Geppl. 2008. “Developing a Culture for Change: Medida-Prix 2008 in the Context of the Open Educational Resources Movement.” In European Distance and E-Learning Network (EDEN), edited by Alan Tait and András Szücs, 18–23. Budapest.

Zauchner_etal_2008_Offener-BIldungsraum-Hochschule_Vorwort Zauchner, Sabine, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz und Andreas Weissenbäck. 2008. Offener Bildungsraum Hochschule: Vorwort. In: Offener Bildungsraum Hochschule: Freiheiten und Notwendigkeiten, hg von Sabine Zauchner, Peter Baumgartner, Edith Blaschitz und Andreas Weissenbäck, 1–3. Medien in der Wissenschaft, Bd 48. Münster: Waxmann.

Zens_Baumgartner_2008_Making-efficient-use-of-open-educational-resources-using-a-multi-layer-metadata Zens, Birgit, and Peter Baumgartner. 2008. “Making Efficient Use of Open Educational Resources Using a Multi-layer Metadata Approach.” In World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications, 585–588. Chesapeake, VA.

Baumgartner_2009_Developing-a-Taxonomy-for-ePortfolios Baumgartner, Peter. 2009. “Developing a Taxonomy for Electronic Portfolios.” In Potential of E-portfolios in Higher Education, edited by Peter Baumgartner, Sabine Zauchner, and Reinhard Bauer, 13–44. Innsbruck; Piscataway, N.J.: Studienverlag ; Distributed by Transaction Publishers.

Baumgartner_2010_Von-didaktischen-Erfahrungen-lernen-aber-wie Baumgartner, Peter. 2010. Von didaktischen Erfahrungen lernen-aber wie? Zur Systematik von Gestaltungsebenen bei Blended Learning Szenarien. In: Digitale Medien für Lehre und Forschung, hg von Schewa Mandel, Manuel Rutishauser und Eva Seiler Schiedt, 188–198. Medien in der Wissenschaft, Bd 58. Münster: Waxmann.

Baumgartner_2010_Faecheruebergreifende-Disserationen-begutachten Baumgartner, Peter. 2010. Fächerübergreifende Disserationen begutachten. In: Interdisziplinarität – Wissenschaft im Wandel: Beiträge zur Entwicklung der Fakultät für Umwelt-, Regional- und Bildungswissenschaft, hg von Werner Lenz, 223–233. Wien: Löcker.

Bauer_Baumgartner_2010_The-potential-of-Christopher-Alexanders-theory-and-practice-of-wholeness Bauer, Reinhard, and Peter Baumgartner. 2010. “The Potential of Christopher Alexander’s Theory and Practice of Wholeness: Clues for Developing an Educational Taxonomy.” In , 12:1–12:21. EuroPLoP ’10. New York, NY, USA: ACM. doi:10.1145/2328909.2328924..

Baumgartner_Bauer_2010_Handlungsmuster-und-Ganzheitlichkeit Baumgartner, Peter und Reinhard Bauer. 2010. Handlungsmuster und Ganzheitlichkeit — Implikationen des Muster-Ansatzes von Christopher Alexander für die Didaktik. Manuskript. Donau-Universität Krems: Krems a.d. Donau, Österreich.

Himpsl-Gutermann_Baumgartner_2010_Evaluation-of-E-Portfolio-Systems Himpsl-Gutermann, Klaus, and Peter Baumgartner. 2010. “Evaluation of E-Portfolio Systems.” In E-portfolio Paradigm: Informing, Educating, Assessing, and Managing with E-portfolios, edited by Nicole A. Buzzetto-More, 19–33. Santa Clara: Informing Science Press.

Bauer_Baumgartner_2011_A-First-Glimpse-at-the-Whole Bauer, Reinhard, and Peter Baumgartner. 2011. “A First Glimpse at the Whole. Christopher Alexander’s Fifteen Fundamental Properties of Living Centers and Their Implication for Education.” In Investigations of E-Learning Patterns: Context Factors, Problems and Solutions, edited by Christian Kohls and Joachim Wedekind, 272–284. Hershey, Pennsylvania: IGI Global.

PDV-e-book-Kapitel-6 Baumgartner, Peter. 2011. Unterrichtsmethoden beschreiben. In: Taxonomie von Unterrichtsmethoden: ein Plädoyer für didaktische Vielfalt, 131–160. Münster: Waxmann.

Baumgartner_2011_Educational-Scenarios-with-E-Portfolios Baumgartner, Peter. 2011. “Educational Scenarios with E-portfolios.” In SCO 2011, Sharable Content Objects, 7. Ročník Konference o Elektronické Podpoře Výuky, edited by Petr Sojka and Martin Kvizda, 3–12. Brno, Česká republika: muni Press.

PDV-e-book-Kapitel-2 Baumgartner, Peter. 2011. Taxonomie von Lernzielen – ein Fallbeispiel. In: Taxonomie von Unterrichtsmethoden: ein Plädoyer für didaktische Vielfalt, 35–54. Münster: Waxmann.