Selbstbestimmtes Lernen mit H5P

Im Fokus dieser Artikelserie stehen didaktische Fragestellungen. Mich interessiert vor allem die didaktische Interaktion und ihre Gestaltung mit H5P im Zusammenhang selbstbestimmten Lernens. Natürlich muss ich auch erklären, wo die entsprechenden Einstellungen für ein bestimmtes didaktisches Szenario vorgenommen werden können. Die hier versammelten Blogposts sind aber nicht als generelles H5P-Tutorial gedacht. Dazu muss entweder das englische Autoren-Tutorial von H5P zu Rate gezogen werden oder entsprechende einführende deutschsprachige H5P-Webseiten.

Obwohl jeder Blogbeitrag für sich steht, handelt es sich um eine fortlaufende Serie von Artikeln. Deshalb gehen die meisten Querverweise in die Vergangenheit, also zu bereits von mir diskutieren H5P-Modulen. Am Besten ist es daher, wenn sie die Artikelserie „historisch“ lesen, also mit dem ältesten Beitrag von oben beginnen und sich schrittweise nach unten arbeiten.

Viel Spaß und bitte versäumen Sie nicht mir Feedback zu geben. Das ist für mich wie Nahrung (geistiges Futter), die ich für Ideen für Verbesserungen oder weitere Artikel brauche.


  • H5P: Interaktive Videos (27.07.2020): - Dieser Beitrag startet eine Artikelserie zu didaktisch motivierten Settings von H5P Modulen. Beliebige Videos werden mit Hilfe von H5P-Modulen interaktiv gestaltet. Ich zeige wie ein Setting für selbstbestimmtes Lernen für interaktive Videos aussieht.
  • H5P: Accordion (05.08.2020): - H5P Accordion-Module sind Überschriften mit vertikal aufklappbaren Text: Lernende entscheiden, welche Kopfzeilen sie sich genauer ansehen möchten. Gut geeignet, um sich einen Überblick zu verschaffen und bei Interesse die detaillierten Erklärungen zu lesen. Typische Anwendungen: Glossar, FAQ.
  • H5P: Fill in the Blanks (06.08.2020): - Fill in the Blanks-Module sind Lückentext-Aufgaben: Lernende ergänzen fehlende Textpassagen. Gut geeignet, um Sachtexte sinnverstehend zu lesen, Sprachverständnis zu fördern und Fachausdrücke zu erinnern oder auch zu lernen.
  • H5P: Advanced Fill the Blanks (07.08.2020): - Advanced Fill the Blanks sind Aufgaben bzw. Übungen mit fehlenden Testpassagen. Bei falschen Antworten bekommen Lernende adäquate Rückmeldungen und Hilfestellungen. Neben Freitext-Lücken gibt es auch die Variante, dass Lernende die Antwort über eine Dropdown-Menü auswählen.
  • Icon: Drag the Words H5P: Drag the Words (09.08.2020): - Nach „Fill in the Blanks“ und „Advanced Fill the Blanks“ eine weitere Lückentext-Aufgabe. Lernende ziehen Felder mit den fehlenden Textstücken auf die Leerstellen in den Sätzen
  • Icon für H5P Modul "Drag and Drop" H5P: Drag and Drop (12.08.2020): - Lernende bewegen Text- oder Bildobjekte, um logische Verknüpfungen und inhaltliche Zusammenhänge zu visualisieren. Alle Arten von Relationen sind möglich: eins-zu-eins, eins-zu-viele, viele-zu-eins und viele-zu-viele.
  • H5P Logo für True/False Question H5P: True/False Question (25.08.2020): - Lernende bewerten eine Aussage, die sie präsentiert bekommen, ob sie richtig oder falsch ist. Informative Rückmeldungen für falsche aber auch für richtige Urteile unterstützen den Lernprozess.
  • H5P: Multiple-Choice (31.08.2020): - Multiple-Choice-Aufgaben gehören zum Standardrepertoire webbasierter interaktiver Übungen. Aus mehreren Antwortvorgaben sind eine oder mehrere richtige Lösungen auszuwählen.
  • Anmerkungen zu Multiple-Choice-Kommentaren (01.09.2020): - Meine Antwort auf die Kommentare von Mathias Magdowski und Oliver Tacke, die sich auf meinen Beitrag "H5P: Multiple-Choice" vom 31.8.2020 beziehen.
  • H5P-Multiple-Choice-Auswertung mit und ohne Feedback-Text (10.09.2020): -

    Im Artikel zu Multiple-Choice habe ich gemeint, dass die Farbzuweisung bei einer H5P-Multiple-Choice-Auswertung verwirrend ist. Dieser Beitrag untersucht diese Behauptung detailliert – und entwickelt zwei ganz andere Vorschläge.

  • H5P Question Set mit Multiple-Choice: Einstellungen und Auswertung (12.09.2020): - Der Beitrag erläutert didaktische Überlegungen für ein H5P Question Set mit Multiple-Choice. Neben verschiedenen didaktischen Settings werden auch mögliche Verbesserungen für Question Sets mit Multiple-Choice-Inhaltstypen angesprochen.
  • h5p summary icon H5P Summary – Inhalte interaktiv zusammenfassen (18.09.2020): - Mit H5P Summary lassen sich Inhalte interaktiv wiederholen und zusammenfassen. Aus einer Auswahlliste (ähnlich einer Single-Choice-Aufgabe) wird die richtige Option gewählt. Alle richtigen Antworten werden Schritt für Schritt aufgelistet und ergeben eine Zusammenfassung.
  • H5P Mark the Words Icon H5P Mark the Words (19.09.2020): - Mit H5p Mark the Words sollen Lernende aus einer längeren Textpassage eine bestimmte Kategorie von Wörtern mit einem Klick markieren. Für jede richtige Kennzeichnung gibt es einen Punkt, für jede falsche Markierung wird ein Punkt abgezogen. Negative Punkte gibt es aber nicht: 0 Punkte ist das Minimum.
  • H5P Hotspot-Inhaltstypen H5P Hotspot-Inhaltstypen (22.09.2020): - Unter H5P Hotspot-Inhaltstypen fasse ich drei ähnliche Übungsformen zusammen. In allen drei Varianten wird Lernenden ein Bild präsentiert, das aktive Bereiche enthält. Lernende können diese Hotspots anklicken, um entweder eine Frage zu beantworten (Find the Hotspot, Find Multiple Hotspots) oder um weiterführende Informationen zu bekommen (Image Hotspots).
  • Zeitstrahl-Ausschnitt aus einer H5P Timeline H5P Zeitstrahl der Inhaltstypen (02.10.2020): -

    In diesem Beitrag stelle ich die inhaltlichen Vorarbeiten zur Erstellung einer H5P Timeline vor. Das Ergebnis ist ein H5P Zeitstrahl der Inhaltstypen. Außerdem erläutere ich das User Interface wie es sich für Lernende darstellt. Zum Abschluss zeige ich exemplarisch auf, dass H5P Timelines auch als Forschungswerkzeug genutzt werden können.

  • h5p timeline Experimente zu H5P Timeline (03.10.2020): - Mit H5P Timeline kann die historische Entwicklung von Ereignissen chronologisch und multimedial dargestellt werden. Mit verschiedenen Experimenten zeige ich, dass einige Einstellungen überraschende und nicht dokumentierte Wechselwirkungen haben.
  • Icons Querformat: Dialog Cards, Falshcards und Guess the Answer Dialog Cards, Flashcards & Guess the Answer (10.10.2020): - In diesem Beitrag fasse ich drei H5P Inhaltstypen zusammen: Dialog Cards, Flashcards und Guess the Answer. Allen drei Übungsformen ist gemeinsam, dass eine Bild-Frage eine Wort-Antwort verlangt. Auf Dialog Cards gehe ich ausführlicher ein, weil es unter diesen drei Typen die fortgeschrittenste Anwendung mit den meisten Funktionen darstellt.
  • Icon Dialog Cards als Cover Template für den Artikel "Dialog Cards im Detail" Dialog Cards im Detail: Übungsstand statt Wiederholung (12.10.2020): - Gestützt auf mehrere Hinweise von Oliver Tacke untersuche ich den Wiederholungsmodus von Dialog Cards im Detail. Es zeigt sich, dass besser nicht von Wiederholungen gesprochen wird, sondern – angelehnt an das englische Original – von Übungsniveaus bzw. Übungsständen ausgegangen wird. Schließlich zeige ich noch das Verhalten von Dialog Cards nach dem Leitner-Algorithmus.
  • Startseite von H5P Studio auf dem eCampus Ontario H5P auf dem eCampus Ontario 1 (25.10.2020): - Dieser Beitrag untersucht die Nutzungsfrequenz der H5P Inhaltstypen am Beispiel des eCampus Ontario. Es wird die Verteilung von 1257 (stand-alone) bzw. 3315 (stand-alone & compound) Inhaltstypen grafisch dargestellt und kommentiert.
  • H5P auf dem eCampusOntario 2 (31.10.2020): - Im zweitem Teil meiner Studie zur Nutzungsfrequenz der H5P Inhaltstypen im eCampusOntario untersuche ich Verteilung der Module nach Fachgebieten sowie die relative Nutzung der kombinierten Inhaltstypen (compounds).
  • H5P: Visuelle Exploration (02.11.2020): - In diesem Beitrag bespreche ich zwei H5P Module für visuelle Exploration: Image Juxtaposition und Agamotto. Ich beschreibe ihre Unterschiede und diskutiere gute und weniger gute Beispiele.
  • H5P: Sort the Paragraphs (13.11.2020): - Sort the Paragraphs ist ein neuer H5P-Inhaltstyp. Er wurde von Oliver Tacke im Auftrag von Sonny English entwickelt. Obwohl er noch nicht "offiziell" ist, d.h. vom H5P-Kernteam noch nicht approbiert wurde, kann er bereits genutzt werden. Damit wird eine große Lücke in der Sammlung von Inhaltstypen geschlossen.
  • Verhaltenseinstellungen für H5P Sort the Paragraphs H5P Sort the Paragraphs: Überlegungen zum Verhältnis von Fachdidaktik und Weltdeutung (15.11.2020): - Nochmals zu H5P Sort the Paragraphs: Ich setze mich hier mit theoretischen Argumenten zum Positions- und Transitions-Modus auseinander Warnung: Das ist kein praktischer Artikel zu H5P im engeren Sinne, sondern eher eine philosophische Diskussion. Als Ergebnis aber helfen diese Überlegungen vielleicht doch die beiden Modi bei der Anwendung von H5P Sort the Paragraphs besser zu unterscheiden.
  • Zuschauer oder Macher? Über meine Verantwortung im H5P Diskurs (16.11.2020): - Zuschauer oder Macher? Mit diesem Beitrag versuche ich über meine Rolle in Zusammenhang mit H5P zu nachzudenken. Der Artikel ist möglicherweise provokant und nicht ganz inhaltlich ausgegoren. Trotzdem – oder gerade deswegen – hoffe ich auf viele Kommentare!