Didaktik-Leitbild an der Donau-Uni Krems

Ich habe federführend an der Ausarbeitung eines didaktischen Leitbildes der Donau-Universität Krems mitgearbeitet. Inzwischen ist dieses Leitbild auch auf den Webseiten der Universität veröffentlicht worden.

Didaktikleitbild
Didaktikleitbild der Donau-Universität Krems

Vor einem Monat hat die Donau-Universität Krems ein Didaktik-Leitbild beschlossen. Ich war dabei federführend als Leiter einer universitätsinternen Arbeitsgruppe tätig.

Nach der einstimmigen Beschlussfassung in der Arbeitsgruppe war unser Vorschlag für ein Didaktik-Leitbild in einer eigenen Diskussionsrunde von LehrgangsleiterInnen geprüft und noch weiter verbessert. Auf einer Sitzung des Rektorats mit den DekanInnen am 19. März 2013, zu der ich eingeladen wurde, ist das didaktische Leitbild dann offiziell beschlossen worden.

Das Didaktik-Leitbild ist inzwischen auf Seiten der Universität auch veröffentlicht wurden. Es ist – wie bei Leitbildern üblich – keine besonders differenzierte und tief schürfende Analyse, gibt aber durch die sechs explizit genannten Orientierungen, doch eine gewisse Ausrichtung an.

  • Wissenschaftsorientierung:
  • Praxisorientierung:
  • Aktivitätsorientierung:
  • Kompetenzorientierung:
  • Lernergebnisorientierung:
  • Individualisierungsorientierung:

Die meiste Diskussion hat übrigens die Grafik am Ende des Didaktik-Leitbilds verursacht: Da ging es vor allem darum ob alle 4 Teile (Theorie, Erfahrung, Anwendung, Übung) gleichen Stellenwert haben, weil die 4-Teilung der Tortengrafik eine gleichmäßge 25%ige Aufteilung suggeriere.

Von Peter Baumgartner

Seit mehr als 30 Jahren treiben mich die Themen eLearning/Blended Learning und (Hochschul)-Didaktik um. Als Universitätsprofessor hat sich dieses Interesse in 13 Bücher, knapp über 200 Artikel und 20 betreuten Dissertationen niedergeschlagen. Jetzt in der Pension beschäftige ich mich zunehmend auch mit Open Science und Data Science Education.

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