Schlagwort-Archive: Hochschuldidaktik

Abstract (2013): Think – Write – Pair – Share: Der Writers’ Workshop als Learning-Ressource beim Verfassen von Qualifizierungsarbeiten

Bauer, Reinhard, Marianne Ullmann und Peter Baumgartner. 2013. Think – Write – Pair – Share: Der Writers’ Workshop als Learning-Ressource beim Verfassen von Qualifizierungsarbeiten. Erscheint in: Independent Study Mode, ?? Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren.  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (2008): Offener Bildungsraum Hochschule: Vorwort

Zauchner, Sabine; Baumgartner, Peter; Blaschitz, Edith; u. a. (2008): „Offener Bildungsraum Hochschule: Vorwort“. In: Zauchner, Sabine; Baumgartner, Peter; Blaschitz, Edith; u. a. (Hrsg.) Offener Bildungsraum Hochschule: Freiheiten und Notwendigkeiten. Münster: Waxmann (Medien in der Wissenschaft), S. 1–3. — ISBN: 383092058X
Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (2008): Offener Bildungsraum Hochschule: Freiheiten und Notwendigkeiten

Zauchner, Sabine; Baumgartner, Peter; Blaschitz, Edith; u. a. (Hrsg.) (2008): Offener Bildungsraum Hochschule: Freiheiten und Notwendigkeiten. Münster: Waxmann (Medien in der Wissenschaft). — ISBN: 383092058X
Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (2007): Überwindung von Schranken durch E-Learning

Baumgartner, Peter; Reinmann, Gabi (Hrsg.) (2007): Überwindung von Schranken durch E-Learning. Innsbruck; Wien; Bozen: Studienverlag. — ISBN: 9783706544962 3706544962  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (2007): E-Learning: Beschränkt oder schrankenlos?

Baumgartner, Peter; Reinmann, Gabi (2007): „E-Learning: Beschränkt oder schrankenlos?“. In: Baumgartner, Peter; Reinmann, Gabi (Hrsg.) Überwindung von Schranken durch E-Learning. Innsbruck; Wien; Bozen: Studienverlag, S. 9–14. — ISBN: 9783706544962 3706544962  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (2007): Medida-Prix – Quo vadis? Gedanken zur zukünftigen Ausrichtung des mediendidaktischen Hochschulpreises

Baumgartner, Peter (2007): „Medida-Prix – Quo vadis? Gedanken zur zukünftigen Ausrichtung des mediendidaktischen Hochschulpreises“. In: E-Learning. Strategische Implementierungen und Studieneingang. Graz: Verlag Forum Neue Medien, S. 68–81.   Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (2006): E-Learning – Ready for Take-off

Baumgartner, Peter (2006): „Ready for Take-off“. In: heureka – Das Wissenschaftsmagazin im Falter. 50 (4), S. 22.  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (2003): Der Einsatz der Neuen Medien und die Entwicklung von E-Learning Strategien an tertiären Bildungsorganisationen – Bericht und Empfehlungen der Steuerungsgruppe

Baumgartner, Peter (2003): „Der Einsatz der Neuen Medien und die Entwicklung von e-Learning Strategien an tertiären Bildungsorganisationen – Bericht und Empfehlungen der Steuerungsgruppe“. In: Neue Medien in der Lehre – Erfahrungen der ersten Etappe. Wien: bmbwk, S. 14–19.  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (2000): Der Mediendidaktische Hochschulpreis (MeDiDa-Prix) – Idee und Realisierung

Baumgartner, Peter; Frank, Stefan (2000): „Der Mediendidaktische Hochschulpreis (MeDiDa-Prix) – Idee und Realisierung“. In: Scheuermann, Friedrich (Hrsg.) Campus 2000 – Lernen in neuen Organisationsformen. Münster: Waxmann (Medien in der Wissenschaft), S. 63–81.  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (1999): Information Technologies and the Training of Teachers

Baumgartner, P., 1999. Information Technologies and the Training of Teachers. Educational Media International, 36(1), pp.3–9.
  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (1998): Hochschuldidaktik als Organisationsentwicklung. Neue Medien als Katalysator einer anderen Sichtweise

Baumgartner, Peter (1998): „Hochschuldidaktik als Organisationsentwicklung. Neue Medien als Katalysator einer anderen Sichtweise“. In: Hauff, Mechtild (Hrsg.) media@uni – multi.media? Entwicklung – Gestaltung – Evaluation neuer Medien. Münster: Waxmann (Medien in der Wissenschaft), S. 57–62.  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (1997): Methods and practice of software evaluation: The case of the European Academic Software Award (EASA)

Baumgartner, P. & Payr, S., 1997. Methods and practice of software evaluation: The case of the European Academic Software Award (EASA). In T. Müldner & T. Reeves, eds. Charlottesville: AACE, pp. 44–50.  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , , , , , , | Hinterlasse einen Kommentar

Abstract (1993): Grundrisse einer handlungsorientierten Medienpädagogik

Baumgartner, Peter (1993): „Grundrisse einer handlungsorientierten Medienpädagogik“. In: Informatik Forum. Fachzeitschrift für Informatik. (3), S. 128–143.  Weiterlesen

Verschlagwortet mit , , , | Hinterlasse einen Kommentar