Baumgartner, Peter; Faschingbauer, Renate (1996): Lernsoftware im Maschinschreib-Unterricht. Konzeption, Entwicklung und Einsatz am Beispiel des Lernprogramms WinTast. Mit Demodiskette. Innsbruck/Wien: StudienVerlag (Lernen mit interaktiven Medien). — ISBN: 3-901160-48-5
Baumgartner, P. & Payr, S., 1996. Learning as action: A social science approach to the evaluation of interactive media. In P. Carslon & F. Makedon, eds. Charlottesville: AACE, pp. 31–37.
Baumgartner, P. & Payr, S., 1995. Speaking minds: interviews with twenty eminent cognitive scientists, Princeton, N.J.: Princeton University Press.
Faschingbauer, Renate; Baumgartner, Peter (1995): WinTast. Lernsoftware für das Maschinschreiben. Wien: Manz.
Baumgartner, Peter (1993): „Von face to interface. Die Mensch-Computer-Interaktion als geschlossener Sinnbereich“. In: Volst, Angelika (Hrsg.) Information und Macht. Proceedings der ad-hoc Gruppe am 13. Österreichischen Kongreß für Soziologie, 25.-27.11.1993 in Klagenfurt. Wien: Institut für Höhere Studien (IHS), S. 7–16.
Baumgartner, Peter (1993): Der Hintergrund des Wissens – Vorarbeiten zu einer Kritik der programmierbaren Vernunft. Klagenfurt: Kärntner Druck- und Verlagsgesellschaft m.b.H. (Klagenfurter Beiträge zur bildungswissenschaftlichen Forschung). — ISBN: 385391117X 9783853911174
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Hall, A. & Baumgartner, P., 1991. Language learning with computers: an educational challenge, Klagenfurt: WISL [Werkstatt für interkulturelles und soziales Lernen].
Baumgartner, Peter; Moritz, Michaela; Worliczek, Hubert (1986): Managementstrategien: Humanisierung oder Manipulation. Handbuch zur Organisationsgestaltung. Wien: Verlag des Österreichischen Gewerkschaftsbundes (ÖGB). — ISBN: 3703503149 9783703503146