Kategorie: Allgemein

Wenn Sie diese Seite lesen, dann wurde meine Webseite bereits erfolgreich auf Plone 3 umgestellt. Es sollte eigentlich für alle NutzerInnen das „Look & Feel“ im Wesentlichen gleichgeblieben sein. Ich habe mich gehütet hier auch noch größere Veränderungen einzubauen. Es gab auch so schon einige Probleme mehr, als ich ursprünglich erwartet habe…

Mein Department ist nicht nur größer geworden, sondern hat sich auch neu strukturiert. In den letzten Tagen hat sich mein Department daher auch räumlich neu sortiert und dabei auch den Ballast des alten Jahres abgeworfen (siehe Bild). Aber nicht nur das: Auch meiner Webseite wird durch einen Softwareupgrade neue Funktionalität verpasst.

Am Rande von zwei Konferenzen sind zwei Video entstanden. In einem führe ich eine Diskussion mit Ralph Hilgenstock über die Web 2.0 Funktionalität von moodle, in dem anderen werde ich zu Implementierungsstrategien von ePortfolio interviewt.

Beginnend mit diesem Schuljahr 2009/2010 hat das BMUKK die pilotmäßige Einführung von Netbooks initiiert bzw. angestoßen. Im Rahmen einer von mir betreuten Dissertation soll dieses Projekt in einem Team wissenschaftlich begleitet werden. Der Fokus dieser Dissertation liegt dabei auf den Rahmenbedingungen der Einführung dieses neuen Arbeits- und Unterrichtsmittels und der Nachhaltigkeit. Eine anderes – bereits laufendes Dissertationsvorhaben – untersucht die didaktischen Potentiale von Netbooks im Unterricht.

Die Statistiken zu meinem Weblog haben mich positiv überrascht: Weit über 100.000 Seitenaufrufe, rund 11.000 „unique visitors“ bei 27.000-30.000 Besuchen pro Monat. Ein Dankeschön an Sie/an Euch da draußen, die meine Website lesen! Das motiviert!

Nachdem die Entscheidung für unsere eigenen Stellen gefallen sind und mit Dezember/Jänner neu besetzt werden: Diesmal eine Ausschreibung für eine andere Institution. – Die Deutsch-Uni Online ist eine der weltweit größten und modernsten Lernplattformen für Fremdsprachen. Zur Unterstützung des E-Learning Teams in München wird ein/e wissenschaftliche/r Mitarbeiter/in gesucht. Die Stelle ist auf zwei Jahre befristet. Ende der Bewerbungsfrist: 15.12.2009.

Der aktuelle Studentenprotest in Österreich hat klein und unbedeutend angefangen; wächst sich aber zu einer immer größeren Angelegenheit aus. Begonnen hat es mit der schon lange schwelenden Unzufriedenheit über die Studienbedingungen, doch werden die Forderungen nun immer radikaler und grundsätzlicher. Heute (30.10.2009) hat BM Hahn 34 Mio € aus seiner „Notfallsreserve“ den unterfinanzierten Unis versprochen. Protest zahlt sich offensichtlich aus!

Am Freitag, den 16. Oktober promovierte Marco Kalz – ehemaliger Assistent von mir an der FernUniversität in Hagen – über „Placement Support of Learner in Learning Networks“. Es geht bei seinen Dissertation um den Einsatz von semantischen Technologien und natürlicher Sprachverarbeitung für Hilfestellungen beim Prozess der Anerkennung non-formalen Lernens. Obwohl die Inhalte seiner Dissertation für meine eigenen Arbeiten zu E-Portfolios äußerst relevant sind, hat mich die gesamte Prozedur der Promotion fast noch mehr beeindruckt als die inhaltlichen Ergebnisse seiner Forschungsarbeiten.

Das Institut für Wirtschaftsinformatik der Produktionsunternehmen der Universität Duisburg-Essen sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt eine/n wissenschaftliche/n Mitarbeiter/in mit Erfahrung im E-Learning-Bereich sowie Kenntnissen von E-Learning Konzeptionen. Die Stelle ist zunächst auf 2 Jahre befristet und ist promotionsgeeignet. Die Bewerbungsfrist endet am 20.Oktober 2009.

Endlich ist es soweit! Die nun seit einem Jahr vakante Professur am Department für Weiterbildungsforschung und Bildungsmanagement ist jetzt mit gleichnamigen Titel ausgeschrieben. Ende der Bewerbungsfrist ist der 31.12.2009.

Am 16. September 2009 wurde zum bereits zehnten Mal der Mediendidaktische Hochschulpreis – kurz MEDIDA-PRIX – diesmal in Berlin vergeben. Die beiden Projekte „eAssessment“ (Universität Bremen) und „DOIT“ (Universität Zürich) konnten sich gegenüber ihren MitbewerberInnen im Finale durchsetzen und beeindruckten Jury und Publikum v.a. durch ihren innovativen und zukunftsweisenden Charakter.

Heute (24.09.2009) versuchte ich als Keynote auf der MoodleMoot 2009 an der TU Wien folgende Frage zur Diskussion zu stellen: Wenn ein wesentliches Kennzeichen von Web 2.0 die (massenhafte) Kooperation im (grenzenlosen) Austausch von (gemeinsam) produzierten Materialien ist, was bedeutet das für Lernprozesse, die auf geschützten „Lerninseln“ (Kursräume innerhalb eines Lernmanagement Systems) stattfinden?

Soeben komme ich von der Kick-Off Veranstaltung für ein neues Projekt, bei dem ich die wissenschaftliche Begleitung übernommen habe. Auf Initiative des österreichischen Unterrichtsministeriums (bmukk) werden etliche Schulen in ganz Österreich noch im laufenden Schuljahr Netbooks im Unterricht nutzen. Ziel ist es unter anderem die didaktischen Potentiale von Netbooks auszuloten.

Für die Nummer 3/2010 der Zeitschrift für E-Learning (ZEL) habe ich gemeinsam mit meiner Kollegin Dr. Sabine Zauchner der Verantwortung für die Herausgabe übernommen. Das Schwerpunktthema „Freie Bildungsressourcen“ ist aus unserer Sicht nicht nur (medien)didaktisch sondern auch bildungspolitisch hoch interessant bzw. brisant. Obwohl das Thema „Open Educational Resources“ (OER) im deutschsprachigen Raum noch relativ wenig beachtet wird, hoffen trotzdem auf zahlreiche Einreichungen.

Im Rahmen unserer Forschungsaktivitäten schreiben wir wieder eine Stelle aus. Obwohl wir die Stelle vorerst nur für ein Jahr ausschreiben, ist eine Umwandlung bzw. unbefristete Verlängerung geplant. Wir suchen daher nicht nur eine Person, die inhaltlich zu unseren Schwerpunktthemen passt, sondern die auch gerne in unserem Team mitarbeiten will und sich langfristig eine wissenschaftliche Karriere aufbauen will. Im Rahmen einer Betriebsvereinbarung gibt es die Möglichkeit für 3 Jahre einen bezahlten Tag pro Woche für das Doktoratsstudium verwenden zu können! – Die Ausschreibung läuft bis zum 25. September 2009.

Heute wende ich mich wieder einmal in eigener Sache an die Community meines Weblogs: Unser Department sucht zur Verstärkung unseres wissenschaftlichen Teams eine MitarbeiterIn für die Forschung (Ende der Bewerbungsfrist: 25. September 2009). Außerdem schreibe ich mit „Didaktische Szenarien mit Netbooks im Unterricht der BHS“ ein weiteres Dissertationsthema aus.

Ulf-Daniel Ehlers und Dirk Schneckenberg haben im Springer Verlag ein Buch zu Lerninnovationen und der geänderten Rolle der Universitäten herausgegeben. Darin habe auch ich – gemeinsam mit Reinhard Bauer – einen Beitrag zum MedidaPrix publiziert.

Am Donnerstag, den 2. Juli 2009 organisierte mein Department eine internationale E-Portfolio Konferenz. Die Veranstaltung wurde vom österreichischen Bundesministerium für Wissenschaft und Forschung (BMWF) unterstützt und wurde in Zusammenarbeit mit der Wirtschaftsuniversität Wien ausgerichtet. Die Tagung war Teil der mit dem BMWF vereinbarten Publikationsstrategie: Wir stellten darin zum ersten Mal die Ergebnisse unserer neuen E-Portfolio Studie einem breiten Publikum öffentlich dar.

Von Donnerstag, den 11.6. bis Samstag, den 13.6.09 tagte das DoktorandInnen Kolleg Lifelong Learning diesmal wieder in Krems. Jürgen Willer begrüßte als Rektor das Kolleg offiziell und es gab auch etwas zu feiern: Wieder wurde eine Studierende erfolgreich promoviert! Die Rigorosen fanden dabei ebenfalls in Krems statt und ich hatte die Ehre den Vorsitz in der Prüfungskommission zu führen.

Das Projekt eHospital – an dem auch unser Department beteiligt war – wurde mit dem „European Award for Lifelong Learning“ ausgezeichnet. Die Verleihung fand im Rahmen der Jahreskonferenz zum Programm für Lebenslanges Lernen am 07. Mai 2009 in Prag statt. Der Award wurde vom EU-Kommissar für allgemeine und berufliche Bildung, Kultur und Jugend, Ján Figel‘, und vom tschechischen Minister für Bildung, Jugend und Sport, Ondrej Liska, überreicht.