Immer wieder werde ich gefragt ob ich derzeit Stellen für Online-TutorInnen zu vergeben habe. Leider nein. Aber ich leite gerne die Ausschreibung der Firma ibis acam weiter. Ich möchte diese Gelegenheit aber auch nutzen, um auf eine Buch von Christina Rautenstrauch "Tele-Tutoren. Qualifizierungsmerkmale einer neu entstehenden Profession" hinweisen.
Das Buch selbst ist 2001 erschienen, und daher nicht mehr ganz taufrisch. Trotzdem lohnt sich ein schnelles Querlesen des kleinen Büchleins (122 Seiten), weil man sich damit rasch einen (allerdings recht allgemein gehaltenen) Überblick zu den Qualifikationsanforderungen verschaffen kann. Es werden 5 Basis-Qualifizierungsfelder beschrieben:
- Kenntnisse über selbstgesteuertes Lernen
- Medienkompetenzen
- Kommunikationskompetenzen im Netz
- Kenntnisse über kooperatives Tele-Lernen in Gruppen und
- Kenntnisse über die didaktische Gestaltung der Lehr- und Lernsituation des Tele-Lernens.
Es fehlt leider sowohl an einer inhaltlichen Konkretisierung als auch vor allem an einer didaktischen und organisatorischen Konzeption, wie diese Basiskompetenzen vermittelt bzw. erworben werden können.
Rautenstrauch, C. (2001). Tele-Tutoren. Qualifizierungsmerkmale einer neu entstehenden Profession. Bielefeld, Bertelsmann.