Open Science Education
I started a NEW ENGLISH BLOG, where I want to write on Open Science and new workflows and tools for scientific research, especially for Data Science. As the blog is still under development, every comment, suggestion, or critique is very welcome!Einige Highlights:
- Tutorial zu Actors Netzwerk Theorie (ANT) auch als PDF
- Freier online Kurs zu ANT mit Badges und Zertifikaten. Registrierung notwendig.
- Commented link list to the statistic software R
My unique research identifier
GitHub
StackOverflow
-
Zitieren als:
Gedankensplitter https://peter.baumgartner.name Abonnieren per RSS Feed
Jüngste Kommentare
Veranstaltungen
- Keine Veranstaltungen
- Zeige alle Veranstaltungen
Meine letzten Tweets
- RT @Haardok: https://t.co/zfsEPYmXcq Schnell ausrechnen wie viele Packungen nötig sind! #Klopapiergate8 days ago
- Hab ich mich ernstlich auch gefragt: Eine Erklärungsversuch: "Toilet paper has primal—even infantile—associations,… https://t.co/zdMWzdBicn8 days ago
- "Toilet paper has primal—even infantile—associations, connected with what is arguably the body’s least agreeable fu… https://t.co/roEJ3ALGil8 days ago
Tag Archives: pb-edited
Abstract (2007): Zum Thema: Technologie verändert die Bildungsforschung
Baumgartner, Peter; Schaffert, Sandra (Hrsg.) (2007): Technologie verändert die Bildungsforschung. o.V. Continue reading
Abstract (2007): Überwindung von Schranken durch E-Learning
Baumgartner, Peter; Reinmann, Gabi (Hrsg.) (2007): Überwindung von Schranken durch E-Learning. Innsbruck; Wien; Bozen: Studienverlag. — ISBN: 9783706544962 3706544962 Continue reading
Posted in
Tagged 2007, Blended Learning, Didaktik, Hochschuldidaktik, pb-abstract, pb-edited
Leave a comment
Abstract (2002): Reflektierendes Lernen – Beiträge zur Wirtschaftspädagogik.
Baumgartner, Peter; Welte, Heike (2002): Reflektierendes Lernen – Beiträge zur Wirtschaftspädagogik. Innsbruck-Wien: StudienVerlag. — ISBN: 3-7065-1757-4 Continue reading
orcid.org/0000-0003-4526-8791
