Lesekompetenz

Digital Reading – 5 Kompetenzen zum Lesen digitalisierter Quellen

Eine Seite aus William Shakespeare's Werken wird mit einem eReader auf einem iPad gelesen und gerade umgeblättert.
"Let me see, let me see; is not the leaf turn'd down Where I left reading? Here it is, I think." Spoken by Brutus in William Shakespeare, The Tragedy of Julius Caesar. Act IV, Scene III. Ronnie Pitman(CC BY-SA 2.0)

In zweiten Teil meiner Artikelserie zum wissenschaftlichen Arbeiten diskutiere ich Elemente für eine digitale Lesekompetenz. Ich referiere Jenae Cohn’s Buch Skim, Dive, Surface: Teaching Digital Reading. Darin werden Kuratieren, Verknüpfen, Kreativität, Kontextualisierung und Reflexion als zentrale Aspekte für den Erwerb digitaler Lesekomptenz vorgeschlagen.