Open Science Education
I started a NEW ENGLISH BLOG, where I want to write on Open Science and new workflows and tools for scientific research, especially for Data Science. As the blog is still under development, every comment, suggestion, or critique is very welcome!Einige Highlights:
- Tutorial zu Actors Netzwerk Theorie (ANT) auch als PDF
- Freier online Kurs zu ANT mit Badges und Zertifikaten. Registrierung notwendig.
- Commented link list to the statistic software R
My unique research identifier
GitHub
StackOverflow
-
Zitieren als:
Gedankensplitter https://peter.baumgartner.name Abonnieren per RSS Feed
Jüngste Kommentare
Veranstaltungen
- Keine Veranstaltungen
- Zeige alle Veranstaltungen
Meine letzten Tweets
- 5 of 5 stars to Numsense! Data Science for the Layman by Annalyn Ng https://t.co/XBvieu23ko27 days ago
- 4 of 5 stars to Cold Silence by Danielle Girard https://t.co/EwOhtZQnD327 days ago
- 3 of 5 stars to Noble Beginnings by L.T. Ryan https://t.co/fs5A7ySvKY52 days ago
Category Archives: Lehr-/Lern-/Werkzeug
Learning how to use the RWordPress package
This is another follow-up article from previous posts Publishing R Statistics directly into WordPress and imgur.com website. This is very important because otherwise the transfer to WordPress would encrypt the pictures to an awful peace of code. An example how this looks can be seen from my first trial. Continue reading
Posted in Forschung, Lehr-/Lern-/Werkzeug
Tagged data science, knitr, R, R-Programming, RWordPress, WordPress, XML-RPC
Leave a comment
Testpage from R resp. knitr
This is the follow-up article from the previous post Publishing R Statistics directly into WordPress. This time I will explain in more detail how to apply the different packages. There is a companion webpage where you can see the content of the different program chunks. You will see how to post text, graphic, uploading files, setting categories and tags, fill in the excerpt and providing a thumbnail.
In contrast to the previous post I have now establised the facility to upload graphics resulted from R calculation automatically to the imgur.com website. This is very important because otherwise the transfer to WordPress would encrypt the pictures to an awful peace of code. An example how this looks can be seen from my first trial. Continue reading
Posted in Forschung, Lehr-/Lern-/Werkzeug
Tagged data science, knitr, R, R-Programming, RWordPress, WordPress, XML-RPC
1 Comment
Publishing R Statistics directly in WordPress
This post is an experiment: Writing a program in R and publishing directly the results into Wordpress. This experiment is part of my ongoing effort of the last few months to collect material for a new book. I want to describe new working procedures in scientific research which are — thanks to progress in digitalization like open source tools, open data — now feasible. My focus on these new work flows are guided on the one hand by the goal to improve reproducibility of all research phases and on the other hand to facilitate research procedures in closing the digital gaps between different research tasks. Continue reading
Posted in Forschung, Lehr-/Lern-/Werkzeug, Weblog
Tagged knitr, R-Programming, RWordPress, wiss.Arbeiten-Werkzeug, WordPress
Leave a comment
R – most minimal learning resources
With December last year, I started to learn data science using R. As a self-determined learner, I had not only to find resources, that are adequate to my learning goals and status of competencies but also to plan and organize my spare time for my self-organized continuing education.This article reports about my strange learning behavior and closes with 3 tips on R learning resources for the beginner, suggesting the most minimal learning set for the prospective data scientist. Continue reading
Posted in Lehr-/Lern-/Werkzeug, Lehre/Studium, Persönliches, Weiterbildung
Tagged learning journey, R-Material, R-Programming
Leave a comment
Hands-On Programming with R – Book recommendation
“Hands-On Programming with R” by Garrett Grolemund is a very gentle introduction to programming with R. It starts with explaining the installation and the R user interface and covers step by step more advances topics. It is is not a programming book per se, as you will learn how to use R for data science. If you want to learn R from scratch and you are a newcomer to programming, then this is the book I would like warmly to recommend! Continue reading
Posted in Lehr-/Lern-/Werkzeug, Rezension, Weiterbildung
Tagged Buch, R-Programming, wiss.Arbeiten-Werkzeug
Leave a comment
Reports from an adventurous learning journey (Part 1)
This is the first report of a series of personal experiences in learning the statistical programming language R to acquire competencies of a data scientist. In this kick-off article, I will present an example, why cohort learning in the age of individualisation is not appropriate anymore. I will suggest an alternative, present my earned certificates and explain why I interrupted (or aborted?) a nine-course introduction to data science taught by professors of John Hopkins University and offered via the MOOC-platform Coursera. Continue reading
Posted in Lehr-/Lern-/Werkzeug, Persönliches, Weiterbildung
Tagged data science, learning journey, R, statistics
Leave a comment
eEducation Werkzeuge und Methoden
Der Beitrag gibt eine Aufstellung über die am IMB verwendeten Server-Installationen, die insbesondere für den Masterlehrgang eEducation als Toolbox dienen. Studierenden sollen in unseren Lehrgängen sowohl ein kritisch-reflektiertes Verständnis zu modernen Bildungssettings entwickeln, als auch befähigt werden, bildungstechologische Lernarrangement selbst zu gestalten, zu entwickeln und zu implementieren. Ein eigener Abschnitt stellt eine Checkliste für Fragen zur Unterstützung bei auftauchenden Problemen zusammen. Continue reading
Posted in DUK, IMB, Lehr-/Lern-/Werkzeug, Lehre/Studium
Tagged Blended Learning, Hochschuldidaktik, Unterrichtsmethoden, wiss.Arbeiten-Werkzeug
1 Comment
Machine Learning with R – Book recommendation
Do you want to understand what machine learning is about and how it works? And to get at the same time a crash course on “R”, a freely available language and environment for statistical computing and graphics which provides a wide variety of statistical and graphical techniques? Then you should definitely read the book by Brett Lantz (2015): Machine Learning with R – Second Edition – Deliver Data Insights with R and Predictive Analytics (2nd Revised edition). Packt Publishing. It is not cheap – 53 € (Paperback) resp. 33 € (eBook) – but I have not regretted this purchase.
Continue reading
eEducation-Projekte: Lesson learned
Im Rahmen des 9. Universitätslehrgangs eEducation haben wir zum ersten Mal angeboten, dass WordPress-Installationen des Departments mit der vom uns gekauften Plugin-Suite Namaste/Watu Pro verwendet werden können. 4 von 5 Projekten haben dieses Angebot angenommen und interaktive OER-Materialien mit WordPress entwickelt. In diesem Beitrag stelle ich die wichtigsten Learnings aus dieser ersten Runde von Projekten mit den WordPress-Erweiterungen zusammen. Continue reading
Belohnung ist noch keine Gamification
Belohnung ist noch keine Gamification ! Das ist eine erste Schlussfolgerung aus meinem Gamification-Experiment, das ich in meinem erster WordPress Online-Kurs zur Akteurs-Netzwerk-Theorie durchgeführt habe. Mit der Vergabe von Quiz-Punkten, Levels und Badges habe ich zum ersten Mal versucht Gamification-Aspekte in ein didaktisches Konzept einzubauen. Feedback hat mir jedoch gezeigt, dass ich ein falsches Verständnis von Gamification hatte und einen tiefer gehenden Reflexionsprozess bei mir angestoßen. Continue reading
Posted in ANT-Kurs, Lehr-/Lern-/Werkzeug
10 Comments
Kurs zur Akteur-Netzwerk-Theorie
Seit Sommer 2015 habe ich bereits an einem umfangreichen Online-Kurs für WordPress gearbeitet. Heute habe ich den Kurs zur Akteur-Netzwerk-Theorie endlich fertig gestellt! Der Kurs hat einen Umfang von 6 ECTS (das entspricht einer Lernzeit von 150 Stunden). Er inkludiert 13 Lektionen, 12 Quizze und 3 Einsendeaufgaben. Der Kurs ist kostenlos und kann von allen Interessierten besucht und absolviert werden. Einziges formales Erfordernis ist eine Registrierung auf meinem Weblog. Continue reading
Posted in ANT-Kurs, Lehr-/Lern-/Werkzeug, Lehre/Studium
Tagged ANT, Hochschuldidaktik, WordPress
16 Comments
MOOCs mit WordPress
Es ist relativ einfach und billig einen MOOCs mit Wordpress zu erstellen: Ich habe bereits eine Reihe von Artikeln über Watu und Namaste – das ist eine Sammlung von WordPress Plugins – geschrieben. Bisher habe ich sie jedoch getrennt behandelt: Watu als interaktive Quiz-Erweiterung und Namaste als ein Lernmanagementsystem (LMS). Beide (kostenpflichtige) Plugin-Gruppen zusammen ergeben jedoch die Zutaten für die Erstellung von MOOCs. Und das für insgesamt 224 US $! Continue reading
Posted in Lehr-/Lern-/Werkzeug, Lehre/Studium
Leave a comment
WatuPRO Play: Deutsche Übersetzung
Der Beitrag enthält im Anhang die deutschen Übersetzungsdateien .po und .mo für WatuPRO Play. Continue reading
Namaste! Connect: Deutsche Übersetzung
Der Beitrag enthält im Anhang die deutschen Übersetzungsdateien .po und .mo für Namaste! Connect. Continue reading
Namaste! Reports: Deutsche Übersetzung
Der Beitrag enthält im Anhang die deutschen Übersetzungsdateien .po und .mo für Namaste! Reports. Continue reading
orcid.org/0000-0003-4526-8791
